Maak kennis met Nick

NL: Ik volg op het moment een Bachelor Electrical Engineering aan de Technische Universiteit Eindhoven en ga volgend jaar starten met mijn master. Ik heb tweetalig VWO gevolgd en daarin het IB-traject voltooid. Hierdoor heb ik een uitstekende beheersing van de Engelse taal en de nuances daarin en ik zou deze kennis graag willen delen. Ik specialiseer in Academische Essays schrijven, speeches opvoeren en debatteren maar ik kan zeker ook van dienst zijn als het gaat om het verbeteren van de algemene taalvaardigheid, grammatica, spelling en begrijpend lezen.

Dankzij mijn studie heb ik veel onderdelen van de wiskunde behandeld en ik zou graag deze kennis willen gebruiken om anderen te helpen. Docenten slaan vaak de absolute basis van een probleem over en gaan direct naar de formule maar ik vind het juist handig om hier te starten. Daarna ga ik stapsgewijs verder om zo inzicht en begrip te krijgen voor problemen; als ik vroeger een formule vergat op mijn wiskundetoets kon ik altijd weer bij de basis beginnen om toch nog de juiste formule af te leiden. Mede dankzij deze aanpak help ik mensen met het analyseren van een probleem. Ik heb ervaring met veel aspecten van de wiskunde dus samen zullen we er altijd uitkomen.

EN: Currently I’m in the final year of my bachelor Electrical Engineering at the Technical University in Eindhoven. Throughout my high school I followed a bilingual education and I managed to pass IB-English. The many hardships of the IB-programme helped me cultivate my English skills to the point that my English proficiency is now considered to be at the level of a native speaker. I would love to use everything I’ve learned to help other students write academic Essays, speeches and their debating skills but of course I would also gladly be of service when it comes to improving their English grammar, spelling, speaking and reading skills.

Thanks to my studies I’ve dealt with many aspects of Mathematics and I would love to help others with my acquired knowledge. Usually teachers skip the root of a problem and go straight to the formula. However, I find it best to start with at the root, after which I continue on a step-by-step basis to create insight and understanding; in the past whenever I forgot a formula this would help me to derive the formula from scratch. I believe that my insight behind many mathematical problems can help people understand those themselves and if necessary we could always take a step back and look at the problem from a different perspective.